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足球指数教学视频:全英辯論:What!穿校服居然違背了美國憲法精神?!

北京单场足球指数 www.902674.live 2019-08-10閱讀:24次

導語:據非科學統計,在中國有80%的學生都曾認為自己被校服掩蓋了美。但是你有沒有想過,為什么那么多學校都要求學生穿校服呢?前幾天,樂英國際班的文學課上,同學們也就校服問題,展開了一場激烈的“世紀”辯論!

中國校服

【各國校服】

每個國家都有自己的特色校服,課堂一開始,Nimo老師給了同學們不同的校服款式,讓他們從每個國家的流行文化、社會偏好、宗教習俗等方面猜測圖片中的校服屬于哪個國家。

英國校服

英國校服保留低調和貴族的傳統,被認為是最正統的校服。

印度校服

印度校服極具民族特色,女生的絲巾配飾別具風味。

德國校服

德國校服一如德國的嚴謹的氣質,藍長袖針織衫的搭配簡潔大方。

學生心中的校服

看著各具特色的校服,在連連艷羨聲中,Nimo老師發出了靈魂拷問:Are you a fan of school uniforms?”并讓學生們Design a uniform that you would like to wear at school or at work.

在座同學紛紛用英文開啟了自己的校服吐槽模式,并展示出自己理想的校服圖片。

學員作品

樂英的同學們真的很多才多藝!

美國對校服的看法

其實對于校服的爭論不止在中國,美國的教育學家也有各自不同的觀點。為了啟發同學們從更多角度看待校服問題,Nimo老師為同學們帶來了兩篇重量級的閱讀文章。

當進入文章分析時,Nimo老師也不忘傾聽每一位同學的理解與看法,通過不斷提問發散他們的思維。通過每一段落的深入了解,同學們得知原來校服最早得以推廣是因為穿校服能讓學生的出勤率提高。但有不少美國人認為校服違反了《憲法》中提倡的自由精神,讓他們無法表達自我。

自由女神

在對校服認識的不斷加深中,Nimo老師讓每一位同學從校服好與不好兩個方面出發,列出自己的觀點。并通過隨機抽簽的方式分出正反兩方,進行辯論。正方以校服可杜絕攀比,增加集體榮譽感為矛;反方立校服無法展現青春個性為盾;雙方引經據典,在課堂上演了一場激烈的對決。

隨著精彩結辯發言,這場由校服引發的唇槍舌戰也進入了尾聲,同學們意猶未盡,樂小英也陷入了思考:什么才是真正的國際課堂?

【課堂樣貌】

把課堂還給學生,讓學生自主學習,在全英文的學習環境中體悟思考,在學到知識的同時,提前感受國際教育注重獨立與個性的獨特氛圍,這才是國際課堂最應該具有的樣貌!

樂英國際升學課程編選自美國經典教材,沉浸式的全英文授課,培養英語思維能力,循序漸進地積累全英文課堂學習能力和考試面試能力,提前帶領學生體驗海外課程的精髓和教育理念,為孩子國際升學及后續完成A-level/IB/AP/美高等課程打下扎實的學科基礎,輕松適應國外課堂環境。

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