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中專技校選校九大誤區

2014-04-30閱讀:392次

中學畢業了,你是否收到了一大堆形形色色的招生簡章?各種各樣的招生資料是否讓你看得眼花潦亂?是否為選擇一所放心的、好的學校而焦急和不安?是否擔心一時不慎選錯了學校而誤了自己的一生前途?

選校誤區之一:

只相信經常在電視、廣播上進行廣告宣傳的學校。有的學生和家長(尤其是經常呆在家里不出門和地處信息閉塞的學生和家長),由于對外界了解較少,對社會上各種學校的了解更少。所以只相信經常在電視、廣播上進行宣傳的學校。認為這些學校的教學質量等各個方面肯定經其它學校好,其實,這是很偏面的。一些在教學質量、就業安置方面做得很好的學校,在電視之類媒體上極少宣傳。因為他們在社會上有較高的知名度,尤其在學生和家長中影響特別好,所以用不著上電視宣傳。在電視上宣傳無疑會使教學成本增加,這樣學費就得增加,從而給學生和家長帶來了經濟負擔。有的學校經常在電視上進行廣告宣傳,一年僅廣告費就花幾十萬元,為了不虧本他們一方面提高學費,一方面在教學方面偷工減料(比如;為了少開工資不用專職教師只用兼職教師,還有像計算機專業,為了少賣計算機、少用電,將理論時間安排的多,實踐一周才幾次),學生多花了學費,反而沒有學到知識。

選校誤區之二:

公辦學校各方面一定比民辦學校強。有的學生和家長,尤其是農村家長,總認為公辦學校什么都比民辦學校強,其實這里面也存在一些偏見和不了解。

首先,公辦學校有它自身的優勢:

①教師隊伍龐大;②整體形象好;③國家對其投資大

但是公辦學校也有以下的缺點和不足:

①教職人員多,但是人心不齊,管理上推諉扯皮經常發生;

②專業設置沒有民辦學校靈活,管理機制比較死板,缺乏獎罰和激勵機制。

與公辦學校相比, 民辦學校有以下優勢:

①專業設置市場化,專業調整靈活多樣,不落伍;

②學生就業方面做的好。學生就業好壞關系到民辦學校的存亡,所以幾乎所有民辦學校把學生的就業作為辦學過程中的一件大事來抓;

同時民辦學校也存在著不足:

①存在個別民辦學校欺騙學生現象,導致所有民辦學校背上黑鍋。外界一部份人對民辦學?;勾嬖謐挪緩玫男蝸?;

②國家不給予投入,所以從整體上看沒有公辦學校規模大,一般收費更貴。

通過上述分析,我們可以看到公辦學校和民辦學校都有自身的優勢和缺點,對此學生和家長都應該正確認識,在選擇學校方面不應該太在乎它是公辦還是民辦,而是應該看重它的內涵和實質。

選校誤區之三:

只注重外在條件,忽略內在質量。有一部份學生,在選擇學校時,只憑自己對學校的第一印象。說白了就是只看學校的外貌,而不在乎學校的教學質量和就業安置。這種心理,恰恰讓一部份不法學校猜透了。他們租來辦公樓,裝修得十分豪華,再安排幾個能說會道的咨詢人員,準叫你趕緊報名。入學后,才發現教學、就業安置方面不盡人意,但為時已晚。

選校誤區之四:

重就業,輕學習。有一部份學生和家長不抱著“學不學都能安排工作”的想法,到宣傳時著重強調自己可以安排學生工作,并稱“包教包會”、“保證就業”、“安排不了工作每月發給工資”等等的學校上學。其實容易上當受騙。試想一下,學校教學質量太差,學校怎么“包教包會”?沒有掌握過硬的技術,學校怎么“保證學生就業”?“安排不了工作每月發給工資”誰信?誰會干這種傻事?

選校誤區之五:

只看學費高低,忽視教學質量。有的學校為了招攬學生,將學費降得特別低,連國家物價部門規定標準的50%都不到。這使個別學生和家長大喜過望,認為少花了許多錢。其實,上學后才發現,沒有專職教師、教學質量差,實踐設備少、實踐機會少、理論與實踐無法結合。其實,大家可以想一想,國家物價部門規定的學費標準是按實際教學成本核算的,由于地區不同各地也會有所差別,但是如果某個學校的學費低出的驚人,難道不值得大家懷疑嗎?謹告大家千萬不要貪小便宜吃大虧。

選校誤區之六:

選擇專業理想化,就業路上難上難。有的學生在選擇專業方面往往理想化,自己愛好什么就選擇什么專業。豈不知這樣選擇的專業畢業后就業很難。有人愛好寫作,就選擇某些學校的“作家班”,結果畢業后作家沒有當成,反而找不到工作;有人的理想是當公司管理者,結果畢業后沒有坐在經理的職位上,反而連一般的工作都找不到。如此等等,都是理想化選擇專業帶來的后果,同時從另一個方面說明了選擇專業的重要性。中學畢業后上學,應該選擇一個社會對此類人才需求量大、以后有發展前途的專業,同時選擇一個專門開設此類專業的院校。只有理性地選擇專業和學校,就業才不會太難。

選校誤區之七:

一味聽信學?;虬嘀魅甕萍?。中學生畢業后由于對外界了解較少,在選擇學校方面往往拿不定主意。這時候中學的領導和班主任會向學生和家長推薦某個學校,而家長也往往容易相信和聽從。殊不知,這其中也有一些圈套。除一部份學校領導和班主任在向學生推薦學校時是出于為學生前途著想外,還有一部份學校的領導和班主任,是收了個別學校的好處費替別人說好話,并未考慮學生的前途。所以學生和家長對于學校領導和班主任所推薦的學校千萬不能全信,應該保持頭腦清醒,必要時還得自己拿主意。

選校誤區之八:

只相信傳統專業,懷疑一切新型專業。有的家長只相信傳統型的專業,像烹飪、電焊、家電維修、理發之類,總認為學了這些才算真正地有了一門手藝。其實這是非常錯誤的,過去人常說“三百六十行”,現在應該說是“三千六百行”,甚至“三萬六千行”了。由于社會的發展,行業也在迅速地增加。傳統型行業有的被逐漸淘汰,有的逐漸落伍,社會對傳統型專業的人才的需求其實逐年減少。而一些新型專業是因社會的發展和需要而產生,說明此類專業的人才是絕對有用武之地的,在就業和今后發展方面肯定比傳統專業強。

選校誤區之九:

上高中、繼而上大學才有出路。上高中,繼而上大學,對有的人來說前途輝煌,但不一定適合每個人。有的人文化基礎差,有的人家庭經濟狀況不佳。如果不顧自己文化基礎差,不顧家庭經濟狀況硬上高中、上大學,中途學習跟不上,或者經濟實在難以維持,反而是多花了錢,卻沒有上出個名堂。再者,近幾年來大學生就業越來越難人人都知道,如果你借錢上大學終卻無處就業豈不是雪上加霜?從目前和未來的發展情況看,社會和企業缺乏的不是大學畢業的管理人才,而是兩類人才:一類是博士、碩士之類高級科研人才,這類人才需求量不大;另一類是各類專業技術人才,這類人才隨著我國各種工業的不展發展需求量成倍增長。由此可見,成才之路并非大學一條,上職業學校掌握一門過硬的專業技術照樣可以出人頭地,甚至以后的前途比一些大學生(管理沒有經驗,生產沒有技術,即高不成、低不就)還要好!

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